IMPLEMENTASI METODE HIPNOTEACHING UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

Lisda Yulianti, Maulida Rahmah, Nur Rif’ah Syahirah

Abstract


Guru berperan besar dalam mengembangkan potensi siswa. Mempelajari cara bersenang-senang sambil belajar adalah salah satu tips jitu yang bisa Anda terapkan dalam proses belajar Anda dan menjadi sukses. Guru harus mempunyai metode untuk melaksanakan proses pembelajaran. Salah satu metode yang sedang dikembangkan adalah metode pembelajaran hypnocoaching. Hipnoteaching adalah suatu teknik mengajar dan seni menggunakan sugesti positif untuk mengefektifkan proses pembelajaran tergantung pada persiapan mental siswa dalam menghadapi tugas pembelajaran. Penelitian jurnal ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian jurnal implimentasi metode hypnoteaching untuk anak sekolah dasar adalah Hypnoteaching adalah metode pembelajaran yang memanfaatkan teknik hipnotis untuk meningkatkan efektivitas belajar anak sekolah dasar dengan cara penggunaan kata positif, tafakur dan menghadirkan Suasana Belajar yang Menyenangkan.


Keywords


Metode hypnoteaching, Sekolah dasar

Full Text:

PDF

References


Agung Heru Setiadi. “Penerapan Metode Hypnoteaching untuk Mengembangkan Maharoh Al-Kalam.” Al -ahkam; Jurnal Hukum, Sosial dan Keagamaan vol 14, no. 1 (2018).

Ardiansyah, Risnita, dan M. Syahran Jailani. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 ( 2023).

Ardiya, dkk. “The Implementation of Hypnoteaching Method in Increasing Motivation to Learn English for Senior High School in Pekanbaru.” ELT-Lectura: Studies and Perspectives in English Language Teaching vol 8, no. 1 (2021).

Barudin. Pengembangan pembelajaran ips berbasis Hipnosis. 1 ed. Lombok Tengah: pusat pengembangan pendidikan dan penelitian Indonesia, 2023.

Febia Ghina Tsuraya. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Sekolah Penggerak.” Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 4 (2022).

Hasbullah. “Pengaruh Penerapan Metode Hypnoteaching Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Indraprasta Pgri.” Jurnal Formatif Vol 5, no. 1 (2015).

Ida Bagus Alit Arta Wiguna. “Efektivitas Penerapan Metode Hypnoteaching Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa.” Pembelajar: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran vol 4, no. 2 (2020).

Muhammad Anwar. “Menciptakan Pembelajaran Efektif Melalui Hypnoteaching.” Ekspose Vol 16, no. 2 (2017).

Putri Hana Pebriana. “Penerapan Metode Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Anak Pada Siswa Kelas III Sdn 030 Bagan Jaya.” JURNAL BASICEDU Vol 2, no. 1 (2018).

Rudi Haryadi. “Metode Hypnoteaching Terhadap Pembelajaran Fisika.” ALPEN: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, no. 1 (2021).

Sunanih. “Metode Hipnoteaching Untuk Anak Sekolah Dasar.” Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan dan Pembelajaran 3, no. 1 (2018).

Wina Dwi Puspitasari. “Implementasi Metode Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 4, no. 1 (2018).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Lisda Yulianti, Maulida Rahmah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 

View My Stats